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3614章节重点:第5章 谈判结果和方法


编辑:CIPS复习资料编委会 来源:CIPS授权培训考试中心 发布:2017-09-18 21:53:01 已查看4940次

第五章  谈判结果和方法
一、课程内容
本章介绍了可以从谈判中产生或实现的结果问题。大量的谈判实践取决于谈判者寻求我赢你输的结果(采用分配性谈判)还是决定追求双赢结果(采用整合性谈判),接着分析了冲突处理风格的各种模型提出了类似的一些方法。
二、学习要求
通过本章的学习,掌握谈判结果的基本类型。掌握两种最基本的谈判方法:分配性谈判和整合性谈判,以及掌握原则性谈判,和谈判目标的基本内容。
三、考核知识点和考核要求
1.领会:谈判结果的基本类型,分配性议价和整合性谈判内涵,处理冲突的方式。
2.掌握:分配式谈判和整合式谈判的基本内容,谈判目标的层次和BATNA.
3.熟练掌握:原则性谈判的要求,控制谈判风险的措施。

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5章 谈判结果和方法

5章 考核知识点和考核要求

1.领会:谈判结果的基本类型,分配性议价和整合性谈判内涵,处理冲突的方式。

2.掌握:分配式谈判和整合式谈判的基本内容,谈判目标的层次和BATNA.

3.熟练掌握:原则性谈判的要求,控制谈判风险的措施。

13种谈判结果的基本类型? P102[选择/名词/简答]

1我赢你输:一方以另一方为代价获得他想要的东西;

2双输:任一方都未真正得到自己想要的。妥协、明显的“我赢你输”都属于双输;

3双赢:双方尽可能接近他们想要的。基于互惠互利、相互合作的方式。

2、分配性议价和整合性谈判内涵? P105[选择/简答]

1)分配性议价:

涉及有限资源的分配,或“划分一个固定的馅饼”。一方的“馅饼切片”越大,给另一方剩下的就越少。一方的盈利仅能以另一方的损失为代价,这就是零和游戏或我赢你输的结果。

2)整合性议价:

涉及协作性的问题解决,增加可供选择的方案,目的是探求双方找到一个相互满意或双赢的解决方案。还可以将它称为增值谈判(AVN)。其目的在于增加交易的价值,而不是靠竞争单纯从另一方抽取价值或向另一方出让价值,即“扩大馅饼”而非就自己那块馅饼的大小进行谈判。

3、处理冲突的方式? P105[选择/简答]

1)托马斯二维平面个人冲突处理方式中两个因素:

a.他们的自信性:他们设法满足自己关注点的程度;

b.他们的合作性:他们设法满足另一主关注点的程度。

2)托马斯-蒂尔曼的冲突处理方式模型:

a.回避:你从冲突中撤出或尝试掩盖它。

b.强迫/竞争:你采用优越的势力强行推动你的问题解决方案。

c.迁就:你在不争斗的情况下对问题做出退让,以便保持和谐。

d.妥协:你向另一方让步,以换取他们的让步。

e.合作:你们通过合作,设法找到一个尽量满足双方需求的结果。

3、分配性谈判的3个策略? P111[选择/简答]

1)推动一个方案尽可能靠近另一方的抵制点,以保障我方取得最好的交易;

2)通过影响对方的观点来降低其抵制点;

3)使另一方认为这种解决方式是它希望得到的最好的解决方式。本资料苏州采购考试服务中心组织编订,禁止翻印。

4、分配性谈判的5个战术? P112[选择/简答]

1)提出被夸大的初始立场、要求或开场出价、以便为预期的行动和妥协留出余地;

2)夸大两方立场之间的初始距离,并将冲突观点极端化,以便说服对手其立场不切实际;

3)隐瞒那些有可能突出你议价立场中的共同点或弱点的信息;

4)使用可用的一切工具、威逼、压迫或操纵对方做出让步;本资料CIPS中文课程学习社区组织编订,分享请注明出处。

5)不以让步作为回报,即使获得较低的成本报价。

5、整合性谈判的基本方法/双赢谈判5? P112[简答]

1步:愿意对目标和需求、谈判的基本规则和方法、成本、风险、认知问题、建议的解决方案等进行自由的信息交换;

2步:找出各方提出某种需求的原因;

3步:找出双方利益的吻合点;

4步:设计新选项,是每人得到比他们所需要的更多;

5步:合作,将对方当成合作伙伴而不是对手。

6、整合性谈判的5个战术? P113[简答]

1)公开你自己的需求和关注点,并寻求理解另一方的需求和关注点,把所有牌放在桌面上;

2)以合作方式生成方案,寻求发现那些具有真正相互利益或权衡利益的方案;

3)聚焦共同点和相互利益领域,以保持一个积极的合作的氛围;

4)通过强调共同解决问题、提供附加信息或帮助跟紧等,支持另一方接受你的建议;

5)提出和邀请合理的反要约和妥协,从而保持和践行的灵活性。

7、有效的整合性谈判者的需要具备的要求?/融合性谈判者的特点 P114

1)具有优异的倾听技能。

2)全局导向或系统化导向。

3)丰富或增值思想。4)成熟和自信。

5)诚实和信任。6)情商。

8、支持整合性谈判的因素?/什么情况下我们要进行融合性谈判? P114

1)双方认为合作比竞争或单独工作更有可能获益,即存在合作的强烈动机;

2)各方之间广泛地存在共同的、分享的或联合的目标;

3)双方准备说明需求以便预先计划或控制结果,并愿意接受新问题的重新定义、选项和解决方案;

4)双方对过程、自己解决问题的能力、第三方推动者或调解者的帮助等感到相对有信心;

5)各方之间存在信任;

6)围绕谈判过程和在谈判过程中进行清楚和准确的交流,并愿意提出问题、交换信息、澄清、检查认知和质疑假设;7)双方理解整合性谈判的概念和过程、并且不让“传统”对抗性谈判者对信息共享、让步等行为的怀疑而阻碍谈判。

9、原则性谈判的要求? P116[简答]

1将人与问题相隔离,以尊重人和保持积极关系的方式应对实质性问题,理解并关注所涉及的相关感情、价值观和观点。

2聚焦于协调各种利益而不是立场。

3提出各种想法和选择,而不是推动预定的答案,可以在划分“馅饼”前扩大“馅饼”。

4坚持协议要反映某些客观上公平的标准。任何一方都不需要将赢让给另一方,双方可以遵从一个由市场价值、法律和惯例、互惠互利原则、职业道德准则、共享标准等决定的公平解决方案。

10、谈判目标的层次? P117[选择/简答]

买方总要为谈判设定预定目标。使用MIL会有所帮助,MIL是指我们必须实现的目标、我们打算实现的目标和我们想要实现的目标。

1MIL肯尼迪的谈判目标层次观点

· 必须实现的目标 潜在的交易失败因素。

· 打算实现的目标 代表一个谈判目标,但未能实现其中一个或多个不一定具有灾难性后果。

· 想要实现的目标 只是“锦上添花”。

2)列维奇的谈判目标层次观点:

· 极限也叫抵制点离开点(在该处最好的选择是离开谈判而不是通过进一步让步完成谈判)。

· 目标点是你现实地期望实现的点。

· 备选方案是谈判者能够实现并仍可满足他们需要的其他交易。

11、控制和减轻谈判风险的措施? P119[简答]

1)进行详细的谈判前研究;

2)进行仔细的立场计划;

3)为第三方调解或仲裁做好准备;

4)将供应关系分类,以便选择适当的谈判方法和风格。

5)预先排练谈判战术;

6)制定支持道德谈判的道德政策和认知方案;

7)在谈判前和谈判后与利益相关者沟通,以便使最终协议未被接受和批准的风险最小化;

8)评价、报告和从谈判中学习,以改进下次绩效。

12、备选方案/BATNA P120[名词/简答]

1)最优解决方案也许是“走开”只要有地方去。可以制订计划B或一个“备用”计划(BATNA)作为谈判协议可接受的备选方案。买方还必须制定BATNA:一个谈判协议的最好备选方案。

·      这样做使你能够在谈判中更自信,因为你能够使用一个好的BATNA作为议价的工具;

·      防止你感到自己“不得不”接受太过不利的条款(在你最低可接受立场之下)。

·      提供了一个决策规则。

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THE END


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